大数据时代带来的思维变革，在数据视觉化、关联性思维和预测性思维等方面对传统的编辑思维发生着影响。在大数据与媒介融合背景下推进编辑课程改革，需要延长传统的“新闻编辑链”，实现新闻业务之间完全融合；引入“云报纸”等云技术新闻产品，刷新编辑学的研究客体；实现新闻编辑与史论的融合；实现从重方法到重创意的转移，同时应强调传统编辑学提倡的把关人角色、严谨细致的编辑精神和批判性思维的培养。
来源
《中国报业》年第6期《君超专论》专栏
作者王君超
大数据媒介融合编辑思维课程改革
大数据时代编辑思维方式的转变
“大数据开启了一次重大的时代转型。”“大数据正在改变我们的生活以及理解世界的方式，成为新发明和新服务的源泉，而更多的改变正蓄势待发。”《大数据时代》的作者维克托·迈尔-舍恩伯格和肯尼思·库克耶认为，大数据时代带来重大的思维转变。在这个以“Volume（海量）、Velocity（高速）、Variety（多样）”的“3V”为特征的时代，新闻编辑的思维方式也不可避免地会受到影响。
首先，开发数据视觉化思维。该书的两位作者认为，“大数据时代与三个重大的思维转变有关”。其中的第一个转变，就是“要分析与某事物有关的所有数据，而不是依靠分析少量的数据样本。“、[1]大数据宣布了抽样的死亡，因为它强调的是“全数据模式”，即“样本=总体”。这将对编辑的思维模式产生两个层面的影响：一是宏观思维。要求编辑工作善于利用专业人员挖掘的大数据来策划报道、设计版面，而不再仅仅依靠传统的问卷调查和街头截访式的“精确新闻学”（precisionjournalism）理念；二是整合思维。大数据带来的信息一方面是海量的，另一方面又呈现出信息密度低和不易提纯的缺陷，因此必然带来信息的冗余和混乱。这就要求编辑更加注重对碎片化信息的整合，在对信息把关过程中强化“把关人”的过滤、降噪功能，同时重视数据的视觉化，力求用更直观、更生动的形式呈现新闻中的大数据。