从西藏十三五发展前景来看内地西藏班高

前言:

  自从15年TibetYouth开始提供高校资料起,基本所有考生都能查询到自己想要的资料,但是资料归资料,最主要的是要学会如何报志愿,不然一切资料全是“镜子里的馅儿饼”,对此TY再次邀请到了许波老师对此进行专门讲解。

  本文由许波老师,根据西藏驻沪办俞允贵主任关于《西藏:“十二五”回顾与“十三五”展望》的报告,通过西藏未来五年的辉煌发展前景,帮助考生能够根据未来的工作环境来填报志愿。

  文章很长,但很实用,并且关乎你的人生大事,请仔细阅读至最后。

志愿报考总体框架

  在这里,我不想过多地去讲理论知识,用一张通俗易懂的表来描述一下就好:

  上图是我分析的志愿填报整体思路(PS:靠这个混口饭吃,贴一张图出来已经很够意思了),在复兴高中时,我研究并实践了5年多的时间,不仅仅是对西藏班,也面向上海本地学生。在珠峰高中,没有机会去实践,现在已经不再管理西藏班,转向援藏工作了,但还是会继续担任TY的顾问。(PS:不要迷恋许老大,哥在内地西藏班只是一个传说)

那么应该抱着什么样的原则去报考志愿?

  在我们填报志愿时,需要考虑的因素会很多,有现实的处境如社会的压力、父母与师长的期望、同学们的竞争等,也有社会的环境如热门的行业时时在改变、就业政策也在不断变化等。

  所以,要看清一些现实条件和未来发展,我们最应该兼顾的四个原则是:

  1、喜好原则。只有这个事情是自己喜欢的,才有可能在碰到强大对手的时候仍然坚持;在遇到极其困难情况时不会放弃;在有巨大诱惑时不会动摇

  2、擅长原则。做你擅长的事,才有能力做好;有能力做好,才能解决具体的问题。只有做自己最擅长的事情,才能做得比别人好,才能在竞争中脱颖而出。

  3、价值原则。你得认为这件事足够重要,值得你做,否则你再有能耐也不会开心。

  4、发展原则。首先你得有机会去做,有机会做了还得有足够大的市场,足够大的成长空间,这样的职业才有奔头。

不掌握政策,容易走弯路

  而在外部环境性因素中,需要去了解政策和某个行业的发展潜力,从而去选择自己准备报考的专业。

  当然,对于西藏班学生来说,未来的主要就业方向可能是公务员,就这个职业取向我不想多做评价,只是我一直在告诫自己的学生,能有别的出路就不要把做公务员当做首选职业。

  那么,在西藏这个职业种类与就业岗位都不多的区域内,要怎么去寻找就业机会呢?在我看来,必须去研读政策,思考未来西藏的发展需求,即对何种人才的需求。所以,西藏“十三五”发展规划,是必须要去研究的。

  详实的报告已经公示出来了,同学们可以去搜来看看。当然,我知道大部分同学没这个心劲儿去读政府报告。

  就我本人来说,之前也不喜欢读这种玩意,但自从习大大上台之后,我反而会花比较多的时间去研究研究,因为不掌握政策,容易走弯路(PS:我们老家有句话:跟着乡党走,么麻达。翻译过来就是要跟着老乡走,不会惹麻烦)。

知政策,定目标

  我主要还是从俞主任的报告会内容来谈谈西藏“十三五”发展规划,其中包含几个关键词:

一、战略定位

?1.重要的国家安全屏障

?2.重要的生态安全屏障

?3.重要的战略资源储备基地

?4.重要的高原特色农产品基地

?5.重要的中华民族特色文化保护地

?6.重要的世界旅游目的地

?7.重要的“西电东送”接续基地

?8.面向南亚开放的重要通道。

二、创新发展,提升内生动力

?1.创新体制(国企改革、非公经济、投融资改革等)

?2.加快基础设施建设(公路、铁路、航空、管道)(水电、光伏、电网)(拉洛枢纽等)

?3.发展特色优势产业(现代农业、旅游文化产业、天然饮用水业、清洁能源产业、商贸物流产业、藏医药业与民族手工业、健康产业……)

?4.加强产业园区建设(与对口援藏省区建设产业合作示范区)

三、协调发展,优化布局

?1.区域协调(拉萨中心城市,拉萨—山南一体化,三小时经济圈,林芝国际生态旅游区,昌都区域经济中心和“西电东送”接续基地,那曲高原生态畜牧业基地,阿里国际旅游合作区)

?2.城乡协调发展(推进城镇化,建设美丽乡村)

?3.物质文明、精神文明协调发展

?4.统筹发展和稳定两大任务(发展和稳定是西藏工作的“经纬线”)

(PS:除了以上说的,还有一些关键词,与本文主旨无关,也不赘言了)。

  我把可以与未来职业发展有更多前景的地方,标注了出来,我们可以看到这几年的一些热门专业,如金融财经类、医学类、管理类等,但是我们也应该看到在理工科方面西藏人才的紧缺,尤其是在光伏、电力、交通方面,还有一些农牧生态方面,其实近几年的高考志愿表上都有,但是有兴趣报考者寥寥,这个值得我们反思。

  所以,各位同学很快就要填报志愿了,如果高三党对未来还非常迷茫的话,倒不如真的可以好好思考一下:

  如果自己未来的职业导向与家乡的需求相吻合,可能会有更长远的发展。

  如果最后真的去考公务员的话,呵呵,后面的事情就难说了,你懂得。

我想结合这些再谈谈今年高考志愿填报的变化,以及注意事项。

按照西藏教育厅的文件,今年高考有三个变化:

1.增加高校招生志愿条数。

从年起,将现行的本科第一批录取院校5个志愿增加到8个志愿,本科第二批录取院校4个志愿增加到6个志愿,以降低考生志愿填报风险。

解读:其实,对于增加志愿条数这个问题,会增加学生的选择困难症。在过去的志愿辅导中,我一直在强调第一志愿的重要性,其他志愿基本上是为了表达个人的意愿,当志愿条数增多时,也是增加了调剂的命中率(过往经常发生调剂的大学不在志愿表内)。此外,合理的建议就是,在8个志愿中选择两到三个专业倾向,表达出自己可以接受这些专业。不建议8个志愿完全是8个专业方向,这样过于杂乱。同时,注意每个志愿的梯度,并且要填满整个志愿表。

2.征集志愿。

为最大限度保障考生权益,在高校招生录取时,对不服从调剂或专业受限的考生进行征集志愿,促进录取过程公平。

解读:这一条,希望公平、公正、公开吧,不过有了上一条的基础,相对来说还是有必要的,但是对于招生工作人员来说,整个工作量相信会比较大。

3.扩大高校专科招生比例。

为确保生源质量,提高内地西藏班高校本科录取分数线,扩大专科招生比例,加大西藏产业发展所需的技能型人才培养力度,多措并举,促进内地办学健康持续发展。

解读:内地西藏高中班的人数这两年急速增加,但是,重点大学的名额的扩招跟不上内高班学生的增速(当然,还有别的原因,重点大学不愿意扩招民族生名额,这个其实就是前人栽什么树,后人能不能乘凉的问题,自己想吧)

最后,我还是重点谈谈名牌大学和专业兴趣的问题

有些同学对于自己的成绩不大自信的时候,会比较纠结这个问题,到底是选择一个名气很好的大学的冷门专业呢,还是一个很一般的大学里自己感兴趣的专业,这个问题可以说是每年询问最多的。

我们可以从几个方面来看这个问题:

第一,个人成绩究竟能够达到多少,如果可以上重点线,那么只要是服从调剂,至少也是大学。当然,这大学也分三六九等(有说法是分为八个层次,具体可问度娘)但是这里面任何一所大学,都算是“名牌大学”。

第二,要冲击非常有名的大学,或者说一定要去北京、上海、广东等较为发达的地区上大学,但是成绩不够,只能去一些冷门专业;那么这个时候,容易出现的问题是,进去了,但是非常不喜欢这个专业,随之逃课、荒废学业等问题出现;想要调整专业,发现原来没有那么容易;久而久之,也就学不学无所谓了,这个确实是比较常见的现象。如果是被调剂到自己不喜欢的专业的话,更加容易出现这样的情况。

第三,有非常明确的专业倾向,填报不管是5个志愿还是8个志愿,所有的专业都是一样的,只是大学不同,表明自己非去此专业不可的态度,常见的有医科、经济类、管理类等专业。

针对这个问题,我们从长远的角度来看,就是我一开始说的生涯发展的问题。那么有一些可能出现的情况请各位同学注意:

1、如果你真的有明确的兴趣或者梦想,如医生、教师等,那么确实可以盯着专业来填报志愿,我这里强调“真的”,理由是,很多时候,个人的兴趣和梦想是个假象,是受周边环境影响的结果,你的内心是否真的渴望这个还是需要搞清楚的。但是,有多少人是在高中时代就能够立下志向,决心要从事什么职业,完成什么人生计划呢?计划往往赶不上变化,有的时候需要学会变通。人生路很长,谁也不知道会发生什么变化。也许你真的进入你理想的大学、理想的专业后,却发现自己没有自己最初想象的那么喜欢,怎么办?

2、在不能明确志向的情况下,我一般推荐综合性大学,就是专业丰富的大学,最好是非常好的综合性大学。成绩不自信的情况下,报考冷门专业,哪怕是自己不感兴趣的专业。但是,我这里一定要强调,进入大学后,你可能会发现这个专业并不像你预期的那样难以忍受,反而你挺喜欢的,那么真的要恭喜你!但是通常情况下,可能你对这个专业真的不感兴趣,想转专业又不行,那么至少你需要好好学习,拿到毕业证,与此同时,你可以去选修一些你真正感兴趣的课程,而不是找一个借口,认为自己学不会而放弃,转而去吃喝玩乐,这是一种没有担当的表现。这一块,我再补充一点,这个世界发展的速度实在太快,我们会发现今天所谓的热门,很快可能就变成了冷门,今天一个如日中天的企业,明天可能就已昨日黄花。目前整个世界最看重的是人才的创新能力,是个人的潜能,即可塑性,而和你本身学习的专业已经开始脱钩了(专业性极强的专业除外)

3、被调剂到自己不喜欢的大学、不喜欢的专业,怎么办?牛人直接复读,如果你有这个勇气和实力的话;普通人只能硬着头皮来读书,其实这个也是目前最尴尬的一种情况,每年确实被调剂的人数过多,导致相对一部分藏族大学生的大学表现不佳。也正因为如此,西藏教育厅有一些改善措施,但是这些措施能发挥多大的作用呢?我持谨慎态度。理由很简单,社会环境使然。一旦遇到这样的情况,那真的要看个人的心理素质,以及家庭与学校培养出来的气质。有些人能够顺利过渡,即使被调剂,但依然会努力,抱着一颗“奋斗”的心走下去,但实属少数;大部分同学,哎,我只能说和这和家庭教育、学校教育是密不可分的,这个和我另一个研究课题“抗逆力”有关,在这里就不多说了。

PS:由于本人已不再从事西藏班管理工作,所以有很多空闲的时间,欢迎各位同学来信交流,尤其是关于内地班学习、以及志愿填报方面的问题,请







































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