编者按又有一批小鲜肉抵达南工，在这批小鲜肉里还会有我们编辑出版学的新生。今天，我们来说说编辑出版学。关于中国的编辑出版学中国编辑出版学高等教育从20世纪80年代开始起步，经过二十年来的发展，在学科建设与课程体系、师资队伍与人才培养、教材建设与出版科研等方面取得了稳定的发展与长足的进步，为出版行业培养了一大批优秀的高层次复合型人才。中国各高校设立的编辑出版学专业，侧重点不同，有的侧重于出版发行学，有的侧重于编辑学，有的侧重于编辑出版学，因此，中国的编辑出版学课程体系可分为图书出版发行学型、编辑学型、编辑出版学型三类。专业能力1.掌握编辑与出版的基本理论与基本知识；2.掌握市场分析、选题策划、文字加工、宣传促销的知识与方法；3.具有较强的口头表达和文字表达能力和初步从事科学研究的能力；4.了解我国有关编辑与出版市场营销的方针、政策、法规；5.了解有关社会科学、人文科学、管理科学、自然科学与技术科学基本知识。
发展趋势随着中国编辑出版学高等教育完备的、多层次的教育体系的形成，随着越来越多的高等院校增设编辑出版学专业，未来的编辑出版学专业教育亟须明确培养目标，创新办学模式和培养方式，在课程体系设置上要有所侧重，以便为中国出版业培养更多适应实际需要的高层次的复合型、创新型人才。培养目标——根据多层次的教育体系培养适合社会需求的宽口径人才。现有的编辑出版学专业教育已经初步形成以本科生培养为主体、研究生教育为拓展的层次分明和较为完备的教育体系。随着出版产业的发展和市场人才需求的多样化，编辑出版学专业的教学机构应制定更加具体、更为明确的多层次的培养目标。主干学科新闻传播学主要课程：编辑学概论、传播学、古代汉语、现代汉语、基础写作、出版发行学基础、中国编辑出版史、图书发行学、出版美学(含装帧设计)、书业法律基础、报刊编辑学、出版现代技术、网络出版发行、知识产权法、广告信息学、市场调查与分析、世界书业概论、选题策划与编辑实务、出版经营管理、出版经济学等。又是一年开学季，许多莘莘学子怀揣梦想进入大学。科南君觉得在大学，还是要以学业为重。各位~加油，共勉。
编辑I齐颢杉
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